1. ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE APRENDIZAJE? (Tomado de Algunas consideraciones acerca del Proyecto de Aprendizaje, (2006)

El Centro de Estudios para el Aprendizaje (CEPAP) - UNESR define el Proyecto de
Aprendizaje como un conjunto de acciones desarrolladas por una persona o grupo, tanto para
obtener beneficios socio-educativos como para lograr un conjunto de aprendizajes definidos.

El PNFE asume y además enriquece la definición anterior al considerar el Proyectode Aprendizaje como: "estrategia integradora de aprendizaje con carácter investigativo y enfoque interdisciplinar que desarrolla uno o más estudiantes utilizando métodos científicos que conducen a una transformación en beneficio de la realidad socioeducativa y de su formación como futuro(a) educador(a), en correspondencia con los objetivos trazados en el proceso formativo". (CNFE), 2006.

2. ¿QUÉ INVESTIGAR Y PARA QUÉ? ¿Qué investigar?: Problemas que requieren soluciones en el ámbito socioeducativo para lo cual el (la) estudiante debe asumir el compromiso como futuro(a) educador (a). Las necesidades están enmarcadas en el ámbito de la ejecución de la Vinculación Profesional Bolivariana en las Instituciones Educativas.

¿Para qué?:Solucionar problemas en beneficio de la realidad socioeducativa y de su formación como futuro(a) educador(a).

PROYECTO DE APRENDIZAJE INDIVIDUAL (Proyecto 2 del PNFE):

Se comienza en el II TRAYECTO de manera individual. Este proyecto partirá de las necesidades intrínsecas del participante (docente en formación), las cuales surgen durante el proceso de formación académica e integral, tanto en la fase teórica como en la fase práctica durante la Vinculación Profesional Bolivariana.

Ahora bien, este proyecto surge para dar respuesta a las necesidades individuales, sentidas por el estudiante durante su desempeño académico; entre las cuales pueden mencionarse: miedo escénico, deficiencias en cuanto a dominio de grupo, liderazgo; ortografía, redacción,sintaxis, cohesión,

coherencia, caligrafía, fluidez oral; problemas de compañerismo, autoestima, conducta, desmotivación, entre otros. Son necesidades del estudiante -participante del PNFE, y como su nombre lo indica, es un proyecto netamente individual

Para que este proyecto tenga sentido, es preciso reflexionar con frecuencia, para ir eliminando los detalles de contradicción y de incoherencia que se vayan detectando, que son obstáculos que desencaminan del itinerario que se ha trazado y que es necesario prever. Finalmente, la vida como bien lo sabemos por experiencia, está llena de gratificantes realizaciones, por ello también debemos contemplar un reconocimiento permanente.

http://es.scribd.com/doc/3607123/Proyectos-de-Aprendizaje-segun-los-lineamientos-del-PNFE