enrique-navas

A partir del año 2003, el Ejecutivo Nacional se planteó reforzar y ampliar los servicios

educativos para adultos, a los fines de brindar una educación inclusiva integral con calidad y

pertinencia para las personas que progresivamente se incorporan al sistema educativo. Para estos

efectos conformó un nuevo esquema de inclusión educativa de adultos a través de la puesta en

práctica de las misiones educativas.

A través de ellas, se han alfabetizado e incorporado a la educación básica a más de dos

millones cuatrocientas mil personas que han beneficiado de las Misiones Robinson I, II, III, y de la

Misión Ribas, dedicada a la formación en educación secundaria y técnica y a la preparación de los

participantes para su ingreso al sistema nacional de educación universitaria, bien sea por vía de la

Misión Sucre o de instituciones de educación universitaria convencionales.

El desarrollo e implementación pleno de este Enfoque Educativo Inclusivo de Adultos(as)

exige, a corto plazo, incrementar y fortalecer las capacidades institucionales y profesionales de los

Docentes, Facilitadores (as), Supervisores (as) y Personal Técnico que conforman el equipo

responsable de llevar a cabo esta labor a nivel nacional, regional, municipal y parroquial.

En Educación de Adultos permanecen los programas convencionales propios del Subsistema,

señalado en el cuadro anterior.

El Gobierno Bolivariano lanza en el año 2003 las Misiones Educativas (Misión Robinson I,

Robinson II, Robinson III, Robinson Productivo y Ribas), como medida para atender a las

personas que hasta la fecha se encontraban excluidas del sistema educativo formal. Estas han

permitido incrementar y delimitar sustancialmente las acciones siguientes:

• Mayor participación de personas con múltiples variables en los registros de alumnos.
• Nuevos requerimientos para los procesos de seguimiento y control de las acciones que se ejecutan a nivel nacional.
• Exigencias adicionales tanto para los docentes o facilitadores como para los supervisores y personal técnico.
• Necesidad de concretar convenios de cooperación interinstitucional con organizaciones oficiales, privadas; nacionales e internacionales.
• Necesidad de capacitar y actualizar a los docentes o facilitadores en sintonía con los tres módulos descritos en el recuadro anterior, a saber: alfabetización; Educación Primaria (Primera Etapa de Educación de Adultos 1ero a 6to semestre) y segunda Etapa de Educación de Adultos (7mo al 12do semestre)

 MISIÓN ROBINSON I

Las Misiones son estrategias orientadas a alcanzar metas a corto plazo, con un fuerte y

positivo impacto social.

La Misión Robinson I, se inicia formalmente el 01 de Julio de 2003, incorporando a la

población venezolana excluida al proceso de alfabetización a través del Método "Yo si puedo", el

cual consiste en asociar números y letras, bajo el supuesto de que el adulto iletrado conoce

intuitivamente los números naturales (cada letra se relaciona con un número de acuerdo con un

estudio previo de mayor a menor y utilización de los fonemas). Este metodo condujo la República

Bolivariana de Venezuela a ser el primer país de América Latina en suprimir el analfabetismo y

declarar, en octubre de 2005, su territorio libre de analfabetismo

 MISIÓN ROBINSON II (BATALLA POR EL SEXTO GRADO)

El 15 de Septiembre de 2003, nace la Misión Robinson II, con el fin de garantizar la

prosecución al sexto grado de los egresados de Robinson I y de todos aquellos que habían sido

excluidos de la educación formal. Esta segunda fase de la Misión se encuentra apoyada en el

Método "Yo si Puedo seguir", utilizándose como estrategias metodológicas la televisión, la videoclase

y los folletos de apoyo como estrategia educativa.

 MISIÓN ROBINSON III

Esta mision, prolongamiento de las dos anteriores, consiste en un programa para la promoción

de la lectura y la escritura y sirve de espacio para el análisis, la reflexión, y el debate de temas de

actualidad (políticos, sociales, económicos, culturales y ambientales).

 MISIÓN ROBINSON PRODUCTIVO

Los Proyectos Socio Productivos de la Misión Robinson, responden a la necesidad de apoyar

el mejoramiento del hábitat y de incrementar el ingreso familiar de la población a través de la

formación para la producción de bienes y servicios, a fin de dignificar el crecimiento y desarrollo

humano de la personal, de su grupo familiar y de comunidad en general.

Preguntas:

1.- ¿Cómo se llama el método de alfabetización utilizado en la Misión Robinson y en qué consiste?

2.- ¿La Educación de Adultos impartirá capacitación en, por y para qué?

3.- ¿Cuando se dio inicio a la Misión Robinson?